学校流感防控指南：日常清洁与应急消毒两手抓

流感病毒的传播方式

流感病毒是今年冬天和明年春天我国常见的急性呼吸道传染病主要病原体。它主要通过感染者打喷嚏、咳嗽产生的飞沫进行传播，也可以通过手接触被污染的物体表面后，再触碰口腔、鼻腔、眼睛等黏膜导致感染。在人群非常密集、空气不流通或相对封闭的场所，病毒甚至可能以气溶胶的形式进行传播。

为何学校是重点防控场所？

学校是人员高度聚集的地方，随着冬季室内活动时间增加，流感病毒更容易发生交叉感染。科学、规范的消毒工作是阻断流感传播的有效手段，它应与每日的健康监测工作相配合，共同预防流感在校园内扩散。

????️ 预防阶段：班级成员健康时的日常清洁与消毒

如果班级成员身体状况良好，没有发烧、咳嗽等流感症状时，重点在于保持环境的清洁与通风：

1. 保持通风： 每天开窗通风 2~3 次，每次持续 30 分钟以上。当室内外温差较大时，要注意提醒学生添加衣物，避免着凉感冒。

2. 环境清洁与预防性消毒：

   • 教室、电脑室、活动室等区域以日常打扫和清洁为主。

   • 可以定期对高频接触的物体表面（如课桌、楼梯扶手、门把手、电灯开关等）进行预防性消毒。

   • 可使用有效氯含量在 250 mg/L 到 500 mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭，或选择使用季铵盐类、醇类消毒剂。

3. 强调手卫生： 提醒学生在吃饭前、上完厕所后、接触过脏东西后，都要及时、规范地洗手。

???? 应急阶段：班级出现流感症状时的加强消毒措施

如果班级内有成员出现发热、咳嗽等流感或呼吸道症状时，必须立即提高消毒等级：

1. 加强通风与空气消毒：

   • 增加开窗通风的次数和每次通风的时间。

   • 如果通风条件不佳，或者有条件时，可以使用循环风空气消毒机；或者在没有人的情况下使用紫外线灯对空气进行照射消毒。

2. 严格物体表面消毒与污物处理：

   • 地面、墙面： 可选择使用 500 mg/L 含氯消毒剂进行喷洒消毒。

   • 高频接触表面： 课桌、扶手、门把手、开关等，应用 500 mg/L 含氯消毒剂进行擦拭消毒。

   • 处理污染： 如果有口鼻分泌物或呕吐物等污物污染，应先用吸水材料（如一次性毛巾、纸巾）清除污物，再使用消毒剂对污染表面进行彻底消毒。处理完毕后，相关人员必须立刻洗手。

3. 餐饮具与织物消毒：

   • 餐饮具（餐盘、水杯等）： 清除食物残渣后，首选煮沸消毒。将餐具完全浸没在水中，水沸腾后持续煮沸 15 分钟以上。

   • 毛巾等织物： 可使用 250 mg/L 到 500 mg/L 含氯消毒剂浸泡 15 分钟后进行常规清洗；或者直接煮沸 15 分钟以上进行消毒。

4. 强化手卫生管理：

   • 必须加强洗手或手消毒，尤其是在饭前、便后和接触污染物后。

   • 如果手部有肉眼可见的污物，应使用洗手液（或肥皂）在流动的清水下洗手。

   • 如果手部没有可见污物，可以使用手消毒剂揉搓双手进行消毒。

???? 特别提醒：安全消毒注意事项

• 进行含氯消毒剂喷洒或擦拭、以及使用紫外线灯直射消毒时，操作人员必须做好个人防护，或确保在无人状态下进行，以防对人体造成伤害。

• 醇类消毒剂（如酒精）更适合用于小件物品的消毒，不适合大面积物体表面的消毒。使用醇类消毒剂时，务必远离明火，防止发生火灾。